سلميسؤال وغاية
لدي العديد من التساؤلات، لماذا الأنفة وشوفة النفس والغرور والكبر والنظرة الدونية للأخرين؟ لماذا أصبحت عادة؟ لماذا أصبح الجميع يمتهنها وكأنها مهنة يوميه يعيشها أو واقع بسيط ملموس يحبه ويعتاده مع الاخرين؟ لماذا كل هذا؟ السنا نتعامل مع بشر مثلنا، لهم روح ودم واحساس و ضمير ومشاعر وخاطر، وان هذا الاشياء اذا كسرت لن تعود سريعا مهما عوملت بغير ذلك فالنفس والروح مثل الزجاج اذا كسرت لا…
أمثال متداوله بين الناس
ا/محمد باجعفر جازان /صدى نيوز إس منها بلغ السّيْل الزُّبَى أغلب الناس يقولون هذا المثل ولا يعرفون معناه، هل تساءل أحدُكم عن مصدر هذة المقولة ؟ الزُّبى جمع لمفرد ( زُبْيَة ) و هي حفرة واسعة كانت تنبش في قمم التّلال و الهضبات ثم تغطى لتصبح فخّا لصيد الأسود دون قتلهم . الغرض من حفرها في المرتفعات كان إبعادها عن سيول الماء عند هطول المطر…
لهيب الحرية الزائفة
بقلم: أحمد علي بكري في زمنٍ اختلطت فيه المفاهيم، وصار البريقُ يُغري أكثر من الجوهر، نُسجت خيوطٌ ذهبية من الوهم، وبيعت تحت اسمٍ براقٍ اسمه “الحرية”. حريةٌ تُنادي الأنثى أن تتمرد على فطرتها، وأن تمزق شرنقة الحياء التي تصونها، وأن تُكسر قيود العفّة التي تحفظها من الذوبان في نارٍ لا تبقي ولا تذر. قالوا لها: «أنتِ فراشةٌ جميلة محبوسة في شرنقةٍ من التقاليد، تحرري منها،…
بنفس الروح، بنفس الشغف… من أجل صناعة أجيال قادمة تربويًا
حمد بن موسى الخالدي نؤمن أن بناء الأجيال ليس مهمة عابرة، بل رسالة سامية تحتاج إلى روح ثابتة لا تعرف الكلل، وشغفٍ متجدد لا يبهت مع الزمن. فالتربية ليست مجرد تعليمٍ أو توجيه، بل هي صناعة إنسان، تتشكل ملامحه بالقيم، وتنمو قدراته بالعلم، ويزهر عطاؤه بالإيمان بذاته ووطنه. بنفس الروح التي بدأنا بها، نحمل مسؤوليتنا التربوية تجاه الأجيال القادمة، نغرس فيهم حبّ الخير، ونعلّمهم أن…
ورقة عمل قدوات عطاء ووفاء للوطن
بقلم المستشار أحمد بن علي آل مطيع تعرف الأدبيات القدوة بأنه : الشخص الذي يمكن أن يحاكى سلوكه من قبل الآخرين . لقد أصاب الأستاذ الفاضل والرجل اللامع والمحب الوافي( ناصر العواد ) بتأسيسه مؤسسة قدوات وجعل هدفها ذكي ووجهتها مباركه وأسلوبها مميز ومطلبها رائع تقدم شكرها للعطاء وترفرف رايتها بالوفاء .. حملت فكر مستنير وشعله ناطقه ورؤية واعده ساندها ضوء متعدد وفكر متجدد ورجل…
العلو
✍️ ا/مزنة البلوشية سلطنة عمان/صدى نيوز إس بعض العلوعلو ،كالذي يتجاوز السحاب،فلا يصيبه الغيث،ولايرى من الأرض شيئًا ،يهفونحو المجهول ،لم يعلم مكانته فتبنى في شموخ بلاعزة،لاينال من علوه غير صفه العلو ، حتى أنه على الأرض قد يعجبون به لبرهة من الزمن ؛ لكنهم سرعان مايرهقون ،ويرجعون إلى حيث كانوا ،فلن يطيلوا بالنظر إلى الاعلى كثيراً ،فيضل في علوه…. فالحياة تصبح أكثر سهولة من العيش…
رفقًا بالقوارير
ا/محمد باجعفر جازان /صدى نيوز إس رجل ضرب زوجته امام اطفاله وتسبب لهم في الخوف والفزع فحزنت الام وقالت بعد أن ضربها على وجهها وهي تبكي خوفا عليهم سأذهب لأشتكيك … رد عليها :- ومن قال أنني سأسمح لك بأن تخرجي قالت : أتظن إنك إن أوصدت الأبواب و أغلقت النوافذ ، فإنك ستمنعني من شكايتك رد بتعجب :- و ماذا ستصنعين ! قالت :-…
لغة الجسد: نافذه لفهم ما وراء الكلام
عادل بكري جازان – صدى نيوز إس في عالم التواصل، لا تقتصر الكلمات على التعبير عما يدور في عقولنا فقط، بل تمتد إلى ما يُقال بصمت عبر أجسادنا. لغة الجسد هي السر الذي يكشف ما خلف الكلام، فهي تعبير صادق عن مشاعرنا وأفكارنا العميقة التي قد لا نجرؤ على البوح بها شفهيًا. حين يتحدث الجسد، تتراقص الإيماءات، وتتكشف نظرات العيون، وتبوح حركات اليدين بأكثر مما…
كمال فليجيوم المعلم حين نحتفي به كصانع للوعي لا كرمز احتفالي
اللواء محمد فريح الحارثي في كل عام يتسابق العالم عبر مُثقفيه للاحتفاء بيوم المعلم وتغرق المنصات بالعبارات المنمقة والورود المجازية لكن السؤال؟ الذي لا يُطرح غالباً هل هذا الاحتفاء يُنصف المعلم فعلاً؟ ام انه يُعيد إنتاج صورة نمطية تحصره في دور الملهم الصامت الذي يُشكر ولا يُستشار؟ المعلم ليس تمثالاً يصفق له !! الاحتفاء الحقيقي بالمعلم لا يكون بالقصائد ولا بالهدايا الرمزية بل في إعادة تعريف…
لا تهتم لصغائر الأمور …فهي لا تناسبك
بقلم / فوزية علي الوثلان في هذه الحياة، تتباين النفوس كما تتباين الجبال في الارتفاع. هناك من يقف عند السفوح يلتقط فتات المديح ويقتات على صغائر الأمور، وهناك من يشق طريقه بثقة وثبات نحو القمم العالية، لا يلتفت لصوت المصفقين ولا يتأثر بهتاف المادحين. صغائر الأمور لها ناس، هم أولئك الذين يلهيهم البريق الزائف والمدح المجامل، يكثرون الكلام في المجالس، ويختفون عند مواقف الجد والأفعال.…
