الرياض ?️مرزوق مقبل الحربي

أقيمت محاضرة تثقيفية بعنوان “التواصل واللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد”، استهدفت المعلمين والمعلمات، ضمن مبادرة مشتركة بين مركز التميز للتوحد ومدينة سلطان بن عبدالعزيز للخدمات الإنسانية، بهدف تعزيز الوعي وبناء بيئة تعليمية دامجة تدعم جميع فئات الطلاب.

سلّطت المحاضرة الضوء على محاور أساسية لفهم مهارات التواصل واللغة، حيث بدأت بتوضيح الفرق بين المفهومين، ثم تناولت مكونات اللغة الرئيسية (الصوتيات، التراكيب، المعاني، والاستخدام الاجتماعي)، مع شرح كيفية تأثر هذه الجوانب لدى الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد.

كما استعرضت المحاضرة أبرز خصائص التواصل لدى هذه الفئة، والتي شملت:
• محدودية التواصل البصري والانتباه المشترك.
• ضعف المبادرة والمشاركة الاجتماعية.

وقد تم التطرق إلى أبرز التحديات التي قد يواجهها المعلم داخل الصف، مع عرض مجموعة من الاستراتيجيات العملية التي تسهم في دعم تواصل الطلاب، من أهمها:
• استخدام الوسائل البصرية والروتينات اليومية.
• تعزيز التفاعل اللفظي وغير اللفظي.
• تهيئة البيئة الصفية لتكون أكثر تحفيزًا واحتواءً.
• التعاون مع الأخصائيين لتطبيق خطط دعم فردية.

أسهمت المحاضرة في تزويد المشاركين بأفكار وأدوات تطبيقية قابلة للتنفيذ داخل الصف الدراسي، مما يعزز جودة التعليم والتواصل مع طلاب التوحد، ويدعم دور المعلم في بناء بيئة تعليمية مرنة، دامجة، وأكثر استجابة لاحتياجات جميع الطلاب