اتجاه

 

محمد الرياني

ظل يشكو دائمًا من ألمٍ في قدمه اليسرى ، حدثَ هذا وهو صغير ، وكلما كبر امتدَّ هذا الألم أكثر ، بل وليشمل ساقه اليسرى أيضا.

لم يعر هذا اهتمامًا ؛ فالتمرُّدُ في الصغر يتجاوز كلَّ هذه المنغصات وكان يتحامل على نفسه خاصة عندما يمشي مع أقرانه أو يمارس الركض أو اللعب معهم فيوصف بالكسلِ والتخاذل ، وفي المساء عندما يخلو بنفسه يسأل قدمه عن سبب الآلام التي تعصفُ بها عند اللعب أو المشي بحذاء جديدة .

والغريب أنه لا يشعر بالألم ذاته في القدم اليمنى ، ولم يحدث هذا مطلقًا ، وبعض الأوقات يجعلهما ملتصقتين لعله يكتشف العلة ولم يجد ما يجيبه .

وفي إحدى المرات ذهب ليشتري حذاء للعيد ، يريدُ الفرحَ في أجمل الأيام ، وكان يومًا رائعًا بالفعل عندما جاءه البائع بجزمةٍ رائعةٍ مقاس ٤٣ وهذا المقاس الذي يناسبه عندما كبرَ وتوقَّفَ الطول عنده .

جلس مرتاحًا على كرسيٍّ في محلِّ الأحذية ، والبائعُ ينظر نحوه وكله إعجابٌ وقد دخلتِ الجزمةُ في القدمِ اليمنى بسلاسةٍ ودون صعوبة .

نظرَ إليه البائعُ بإعجابٍ وهو يقول : ما أروعَ قدمكَ مع الجزمةِ الجديدة !

فرحَ بهذا الإطراء ، غيرَ أنَّ القدمَ اليسرى لم تجعله يفرحُ كثيرًا عندما تعثَّرَ ولوجُ الجزمةِ فيها ؛ الأمرُ الذي جعل البائعَ يستغربُ ويسأل : هل قدمكَ اليسرى أكبر من اليمنى ؟

ولكنه بادره بردٍّ مستفز ؛ ربما العلةُ في المقاساتِ لديك !

وبالفعل لم تدخل الجزمةُ اليسرى إلا بصعوبةٍ وليس كالأخرى التي دخلتْ بهدوء .

مازحه بأن يعطيه فردةً أكبرَ للقدم اليسرى تزيد بدرجةٍ عن اليمنى .

اكتشفَ في محلِّ الأحذيةِ أن قدمه اليسرى وُلدتْ أطولَ من أختها ولم يكتشفْ هذا إلا متأخرًا ؟

شعرَ بمرارةٍ على مُضيِّ العمر وأنه كان يتوجبُ عليه شراءَ فردتيْ حذاء بمقاسين مختلفين حتى يلحق بأقرانه إذا سار معهم .

نظرَ إلى قدميه يعاتبهما ؛ قد يكون العيب في اليمنى إذ خلقتْ أصغرَ وليس في اليسرى التي وُلدتْ أكبر .

ومع هذا نام بهدوءٍ وهو يفكر في الصباحِ الذي يذهب فيه كي يكسو قدمين رائعتين تختلفان في الطول ولكنهما تتجهان ببطءٍ كما يريد .

صدى نيوز اس 1

Related Posts

بين رؤية المربي ورؤية المتربي… كيف نفهم أبناءنا قبل أن نوجههم؟

ةبقلم د / معدي حسين علي آل حيه  بحكم عملي موجهًا طلابيًا قرابة 29 عامًا، اخترت لكم الكتابة في موضوع يهم الآباء والمربين، مستفيدًا من مادة تربوية منشورة في أحد المواقع المتخصصة في التربية؛ لما لهذا الموضوع من أثر كبير في نجاح العملية التربوية وبناء شخصية الأبناء والطلاب. تُعد العلاقة بين المربي والمتربي من أهم العلاقات التي تقوم عليها صناعة الإنسان، فالتربية ليست مجرد نقل معلومات…

الهدر الثقافي.. استنزاف طاقة عقولنا في فوضى القروبات

✍️محمد فريح الحارثي لواء متقاعد أجدني اليوم أمام حالة اجتماعية ثقافية تستدعي القراءة والمكاشفة فمن واقع تجربة ميدانية وشغف بمتابعة أثر التواصل الرقمي داخل عشرات المجموعات او ما يسمى القروبات —تضم آلاف الأعضاء من أطباء، ومهندسين، وضباط، وأكاديميين، ومتقاعدين— خرجت بنتيجة واحدة: نحن نمر بإنهاك ذكاء مجتمعي كامل تحت وطأة السيولة والعشوائية الرقمية. المشكلة الحقيقية لا تكمن فقط في الإزعاج أو إضاعة الوقت، بل في زوايا…

لقد فاتك ذلك

بين رؤية المربي ورؤية المتربي… كيف نفهم أبناءنا قبل أن نوجههم؟

بين رؤية المربي ورؤية المتربي… كيف نفهم أبناءنا قبل أن نوجههم؟

نادي ملتقى المبدعين الثقافي يقدم مساحة قانونية تناولت مصطلح القوة القاهرة.

نادي ملتقى المبدعين الثقافي يقدم مساحة قانونية تناولت مصطلح القوة القاهرة.

الهدر الثقافي.. استنزاف طاقة عقولنا في فوضى القروبات

الهدر الثقافي.. استنزاف طاقة عقولنا في فوضى القروبات

كيمياء الضوء داخل الخلية… نحو علاجات ذكية

كيمياء الضوء داخل الخلية… نحو علاجات ذكية

عامل الناس بثلاث… فلسفة الأخلاق التي تبني الإنسان والمجتمع

عامل الناس بثلاث… فلسفة الأخلاق التي تبني الإنسان والمجتمع

ريّانة العُود

ريّانة العُود

Primary Color

Secondary Color

Layout Mode