منصور نظام الدين :مكة المكرمة:-

ضمن الأنشطة والبرامج التوعوية والتثقيفية التي تقام في مكة المكرمة ألقى الدكتور ناصر بن عبدالله البكر – الباحث والناشط الاجتماعي محاضرة قيمة بعنوان

(سرعة البديهة) بحضور عدد من المربين والمهتمين بالشأن الأدبي والثقافي بمكة المكرمة

وكانت محاضرة أدبية تفاعلية تسلّط الضوء على واحدة من أروع المهارات التي زيّنت ألسنة الحكماء، ورفعت مكانة الأذكياء، وأثرت تراثنا العربي بقصص خالدة وردود بليغة.

في هذه المحاضرة،

غاص المحاضر في بحر الفطنة وسرعة الجواب،

وبدأ الدكتور البكر بالتعريف بفن الرد وحضور الجواب

وأستعرض نماذج من كلام العرب، ومواقف تُدرّس في الفصاحة والحكمة،وكيفية إكتساب هذه المهارة، وكيفية تطوّيرها بالتفكير والتدريب.

وكانت المحاضرة ساحة للذهن الحي، والعبارة السديدة، والفكرة التي تسبق اللسان بلحظة بديعة

وكان من أهم أهداف المحاضرة:

أولا : تعريف الحضور بمفهوم سرعة البديهة، وأهميتها في الحياة اليومية، وفي مجالات مثل التعليم، والخطابة، والإعلام، والمواقف الاجتماعية.

ثانيا : تنمية مهارات التفكير السريع والرد المؤثر لدى المشاركين، من خلال عرض مواقف واقعية وشواهد أدبية.

ثالثا: تحفيز الحضور على التدرّب على أساليب الرد الحكيم والذكي، بعيدًا عن التهجم أو التردد.

رابعا : تعريفهم بأمثلة من تراثنا العربي في فن الجواب وسرعة الرد، ليتعلموا من فطنة السلف وبلاغة البيان.

خامسا: إكساب الحضور ثقةً أكبر بالنفس عند الحديث، وتعليمهم كيف يجمعون بين سرعة الجواب ولباقة الخطاب.

وكانت محاور المحاضرة:

التعريف

1-بما هي سرعة البديهة؟

– كما أوضح الفرق بين سرعة الرد والرد المتسرّع

وتحدث عن البديهة فطرة أم مكتسبة؟

وهل هي مرتبطة بالذكاء فقط؟ أما أن هناك عوامل أخرى تُنمّي سرعة البديهة وفن الرد:

بالإضافة إلي فائدة كثرة المطالعة والاطلاع على الأمثال والأشعار.

ودور السكينة والثقة عند الحديث

ومعرفة نفسيات الناس وفهم طبيعة المواقف.

كما يجب التدرب على المواقف الافتراضية.

3 – ثم تطرق المحاضر لنماذج من تراثنا العربي: مواقف خالدة في فن الجواب:

منها مواقف من حياة الخلفاء، والفقهاء، والأدباء، مثل الأحنف بن قيس، ومعاوية بن أبي سفيان، والجاحظ، والمتنبي.

كما أن هناك أقوال سريعة لكنها لا تُنسى!

4. وأوضح المقارنة بين الرد الساخر والرد الحكيم:

ومتى يكون السخرية فنًّا؟ ومتى تكون ضعفًا؟

كما ذكر أمثلة من الردود التي تُضحك لكنها تُحرج!

وكيف يكون الرد ذكياً ومؤدباً في آنٍ معاً؟

وعكف في ختام المحاضرة على الخاتمة:

وقدم عدةتوصيات منها:

التوصية بالتدرب على فنون الحديث والجواب.

وتشجيع الحضور على القراءة والسماع للمحاورين الفطنين.

وقدمزخلاصة موجزة: “الردّ الذكي ليس بالسرعة فقط، بل بالحكمة والاحترام.

وفي ختام المحاضرة فتح باب الحوار والمناقشة والمداخلات

يذكر أن المحاضرة أقيمت في مقهى ايلوجن بمكة المكرمة بالتعاون مع الشريك الأدبي.